子どもたちに夢と希望を！家庭環境や経済的事情によらず、特別な体験を届けたい

子どもたちを取り巻く現状

見えにくい「子どもの貧困」

日本では、依然として総人口減少や少子高齢化が進行しており、その背景には様々な社会的要因が影響していると言われています。また、生活が多様化、複雑化する中で経済的に困難な状態にある子育て世帯の増加をはじめ、ヤングケアラーや生理の貧困といった新たな課題も生じています。

２０１９年に厚生労働省から発表された「国民生活基礎調査」によると、子どもの7人に１人は貧困状態といわれており、小学校１クラス30人のクラスであれば、４人は貧困状態の子どもがいる可能性があるということになります。

しかし、「子どもの貧困」の現状は見えにくいと言われています。それは、親や子どもに貧困であるという自覚がなかったり、自覚があっても周囲の目を気にして支援を求めなかったり、周囲に頼れる人がいなくて目が届かないことが要因と考えられます。

社会全体で子どもたちを育む

貧困の連鎖を断ち切り、今と未来をより明るいものへ！

生活に困難を抱える子どもや家庭の多くは、当たり前の生活環境や教育の機会が得られず、夢や希望を持つことが難しくなるケースがあります。そのため、学ぶ意欲が湧かず進学を諦め、社会に出るときには将来の選択肢が狭められることで、貧困から抜け出すことが難しくなる場合もあります。
そんな子どもたちの今と未来をより明るいものとするために…
貧困の連鎖を食い止めるために…
子どもたちは、未来の希望であり宝です。次代を担うすべての子どもたちの将来が、その生まれ育った環境により左右されることがないよう、前向きな気持ちで夢や希望を持つことのできる社会にしていくことが求められます。

鳥取市では、苦しい状況にある子どもや家庭が適切な支援に繋がるよう、学校・家庭・地域・関係機関の連携を強化し、社会全体で子どもたちを見守る取組を進めています。
その支援の一つに「第３の居場所」事業があります。この事業では、専門のコーディネーターと専属のスタッフが、児童相談所やスクールソーシャルワーカー等と連携、協力して子どもの「支援計画」を作成し、個々の状況に応じた適切な支援に繋げています。

様々な困難を抱えて「第３の居場所」で過ごす子どもたち

「第３の居場所」で受け入れる子どもたちの状況は、
■十分な食事を与えられていない
■毎日同じ服を着ている
■入浴ができていない
■遅くまで子どもだけで過ごしている
このような状況であることが多く、専属スタッフが宿題や読み聞かせの支援をすることで学習習慣の定着や、食事や風呂などを提供して生活習慣の定着を目指して「居場所」で支援を行っています。

子どもたちの個性に応じた支援計画により、ひとつひとつ出来ること、頑張ること、楽しむこと等の目標に取り組むことで達成感の醸成、また、自己肯定感や自尊心の向上に繋げています。

体験活動を通じて人や地域との関係、「豊かな心」の育成を！

「第３の居場所」で過ごす子どもたちは、学校外の社会的体験活動の経験がほとんどなく、見たり触れたり、感動するといった「豊かな心」を育む機会が少ない傾向があります。
家庭環境や経済状況によって、子どもらしい様々な経験が制限されてしまう状況も「子どもの貧困」と捉えています。

シーカヤックやスキーなどの季節行事、乗馬体験や動物たちとの触れ合いなどの自然体験、農業体験、職場体験、美術館などへの文化芸術体験、地域の催しの参加や地域食堂などの文化活動、クリスマス会やお茶会などの行事参加。
体験活動は、楽しい思い出をつくるだけでなく、考える力や価値観、道徳心、協調性といった感性の形成、豊かな人間性の醸成など学力以外の「生きる力」に大きく影響すると考えています。

子どもたちの「やってみたかった！」を叶えてあげることで、「楽しかった！」、「またやってみたい！」そんな声を期待して、関わる大人も全力で支援をしていきます！

■日常にない特別な体験をした子どもたちの感想（一部抜粋）

■事業に携わる方の思い

「第３の居場所」　専属スタッフ

見たことのない景色を見に行くこと。やったことのないことをすること。そこへ向かっていく子どもたちの姿は、関わっている私たちにとっても「非日常」です。いつもとは違う特別な体験は、子どもたちの好奇心を刺激し、それまでとは違う一面を見せてくれます。
体験機会の減少とは、体験を「した」、「していない」によって違いや不公平が生じるだけにとどまりません。そのために準備をしたり、思いをはせたりすること。その体験を誰かと共有することも失われてしまいます。さらには、自分にはそんな機会は訪れないと諦めたり、挑戦する意欲を失ったり、無関心を装ううちに本当に関心をなくしてしまう子どもたちもいます。
自然体験、職業体験、芸術体験など、子どもたちが様々な体験を通して成長していくことが、子どもたちの可能性を無限に広げていくと信じて活動をしています。

いま、一人ひとりができること

子どもたちの将来を寄附で応援する！

このような思いをお持ちの皆さま。

私たちと一緒に鳥取の子どもたちに特別な体験を届けませんか？

■寄附金の使いみち

皆様からご寄附いただいたお金は、「鳥取市子どもの第３の居場所事業」を利用する子どもたちへ、鳥取ならではの日常にない特別な体験を贈るための資金として活用させていただきます。
※目標金額に達しなかった場合でも、日常にない特別な体験を贈るための資金として活用させていただきます。
※目標金額以上のご寄附をいただいた場合は、「鳥取市子どもの第３の居場所事業」等の財源として活用させていただきます。

■お礼について

本プロジェクトへのご寄附には、お礼の品はございません。
特別な体験を通してキラキラ輝く子どもたちの笑顔をもって、お礼に代えさせていただきます。

鳥取市長からメッセージ

　鳥取市では、「“ふるさとを思い 志をもつ人づくり”を進め、“夢と希望に満ちた次代”を“ひらく”！」 を基本方針として、魅力ある教育の展開を進めています。

　私は、未来を担う子どもたちには、ふるさと鳥取を愛し、夢や希望に向かってはばたいていってほしいと願っています。そうした中、家庭環境や経済的事情によって子どもたちの将来が左右されたり、貧困の連鎖からその可能性が絶たれてしまうことはあってはならないことだと思います。

　本市で育つ子どもたちが、自分らしく豊かで幸せな生き方を見いだしていく力を追求でき、将来にわたって生き生きと活躍できる社会の実現に向けて、皆様の温かいご支援とご協力を心よりお願い申し上げます。

令和５年１０月１日

鳥取市長　深　澤　義　彦