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教育の充実

1.未来を担う有田の人づくりに関する事業

有田町の未来を担う、個性と心豊かな人材の育成に向けた生涯学習や学校教育の充実に努めると共に、町民の自発的な芸術・文化・スポーツ活動などの支援を図るために活かします。

笑顔があふれる子育てのまちづくり

出産・子育て支援、教育・保育環境の整備など

これがおらほの自慢　～地域の伝統や文化の継承に向けて～

伝統芸能の継承に／活気みなぎる祭りへ

文化

多様な文化の花が開くまちづくり 北里柴三郎記念館、坂本善三美術館の運営をはじめ、田舎の暮らし文化を学ぶ「おぐに自然学校」による循環型環境教育の普及など、広く文化の振興のために活用します。

５．みんなが手をとり、いきいきと安心して暮らせるまちづくり

◎基本方針５　【人・まちづくり】 ・防災緊急情報伝達システム（防災行政無線）整備事業 　同報系（一斉伝達）の屋外拡声子局・再送信子局等の整備を行います。 ・消防ポンプ自動車整備事業 　消防ポンプ自動車の更新を行います。  ・防災活動推進事業 　備蓄用の食料、備品等の購入や防災士の養成に対する助成等を行います。

３．ものづくりと雇用創出で、活力と勢いのあるまちづくり

◎基本方針３　【ものづくり】【伝統産業】 ・海外輸出促進事業 　平成28年10月に設立した「加賀市貿易推進機構」を通じて、海外への輸出を検討している市内事業者への支援を行うことで、地域経済の活性化を図ります。 ・食のブランド化事業 　坂網鴨及び鴨料理文化の認知度の向上に向けた食談会等を行います。  ・地産地消・６次産業化推進事業 　JA加賀を中心に産・学・官が連携して行う地元農産物の加工品の開発や販売等の「6次産業化」への支援を行うとともに、市内小学校で行う農業体験学習への助成を行うことで「地産地消」の拡大を図ります。 ・産学官連携体制構築事業 　企業、大学、行政、金融の連携による基幹産業のものづくり産業を中心とした支援体制を構築します。「加賀市産学官連携円卓会議」を開催し、連携体制の強化を図るとともに、「加賀市産業振興行動計画」の見直しを行います。

教育文化の振興を図る事業

子どもたちに豊かな心が育まれる教育，誰もが生涯を通して学習できる環境づくりを進めます。 （学校教育，生涯学習，人権など）

子どもの笑顔があふれるまちへ

出産・子育て支援、教育環境の整備など

②森林・林業に関する技術普及、遊休農地の利活用、山村文化・木材芸術の継承など、自然を生かした地域振興に関する事業

ふるさとの「教育・文化」の振興

生涯学習や文化事業の推進と教育・文化施設の改修等、学校への司書配置や学力向上のための事業　など

ふるさとの「歴史遺産」の保全

松平七万石の歴史が残る建造物・街なみ、文化財(旧島原藩薬園跡・松平文庫等)の維持・管理、郷土資料(藩日記など)の発行　など

教育環境整備等に関する事業

平成30年度から小中一貫教育を導入。子どもたちの教育環境整備や村民の生涯学習の環境づくりに役立て、「夢を持ち、学び続ける楽しさを理解し、豊かで健やかな人生の実現を支援する教育」を進めます。

教育・文化振興事業

伝統技能・お祭りなどの伝承、食育の推進に活用します。

１．ふるさと人材だいじに寄付

将来を担う若い人材を育て、皆が互いに認め合い大切にされる地域づくりに役立てます。 【想定される事業】 ・人権 ・コミュニティ ・男女共同参画 ・次世代育成 ・学校教育 ・生涯学習 ・青少年育成 ・文化芸術 ・スポーツ ・交流

ふるさとの教育・文化に関する事業

地域性を踏まえた特色ある教育活動の推進や、自然や歴史を活かし、地域に根ざした心ふれあう文化の創造など。

2「輝くひと」に関する事業

健康づくり、福祉、子育て支援、教育など

2 教育・文化のまちづくり（幼児・学校教育、生涯学習など）

２）次世代を担う人づくり事業[教育のまち矢板を目指します]　

まちを動かすのは人の力、まちづくりは「人づくり」です。矢板市では、次世代を担う子どもたち が、ふるさとを愛し周囲の人や自然環境を思いやる心と、自ら考え行動できる力を身につけるための取組を進めていきます。  ◇主な事業 　・特色ある学校づくりの推進 　・外国語指導助手活用事業 　・国の天然記念物「ミヤコタナゴ」保護事業　など

教育・文化・スポーツ

歴史や伝統を継承し、次世代を担うこどもたちが夢を抱き、健やかに成長できるまちづくり事業