《ネクストゴール600万円に挑戦中！》学校に行けない・行かない子どもたちに教室以外の「居場所」を提供したい！

日進市が実施する登校支援事業とは？

日進市では、「誰一人取り残さない教育」を進めるため、子どもたちの学校での居場所づくりや学校に行くことができない・家から出ることができない子どもたちの居場所づくりに取り組んでいます。

「ハートフレンドにっしん」と「校内ハートフレンド」

これら２つの取り組みの最大の特徴は、「学びの場の確保」として教員免許を持つ市職員が対応している点であり、「誰一人取り残さない教育」を目標に日々子どもたちの居場所作りに寄与しています。

ハートフレンドにっしん（日進市教育支援センター）

教育委員会が設置する公的な施設であり、学校へ行きたいけれど行けない、学校になじめない子どもたちにとっての心の居場所です。ハートフレンドにっしんでの小集団生活の中で、集団生活への適応、情緒の安定、基礎学力の充実、基本的生活習慣の改善等を身につけ、学校への復帰や社会的自立を支援する活動を行います。

校内ハートフレンド

中学校内にあるハートフレンドです。校内にあるため学校での居場所づくりに役立っています。子どもたちが学びたいと思った時に、多様な学びにつながることができるよう個々のニーズに応じた受け皿となるよう準備しています。また、利用する生徒の自主性に任せるため、１日の予定は子どもたちが自ら決定しています。利用する生徒は、１日のコンディションを見ながら、１日の間でも校内ハートフレンドとクラスでの授業を併用するなど、学校にあるメリットを生かした利用をしています。

日進市の抱える課題とは

多くの悩める子どもたちの心のエネルギーが充足され、自立に向けた活動に取り組めるようになってきております。しかしながら、現在でも子どもたちの居場所の充実は大きな課題であると認識しており、まだまだ多様な支援を必要としている子どもたちがたくさんいます。

学校に行けないという事が、子どもたちにとっても保護者にとっても、非常に大きな心の負担になっていることが多くあります。自らの意思で家にいることを選択している子どももいますが、少しでも家の外と関わるきっかけを作り、学校以外の公共施設やＷｅｂ空間などを利用し、ハートフレンドの拡充を進め、子どもたちの居場所を確保していきたいと考えています。

更なる登校支援策の拡充

（１）学校以外の新たな居場所（校外ハートフレンド事業）としての図書館を開放

学校に行けない・行かない子どもたちの自宅・学校以外の居場所として、新たに校外ハートフレンド事業を展開します。これまでの教員免許を持つ専門員を配置せず、「居場所」を提供する事業です。日進市立図書館内で実施します。日進市立図書館には、40万冊の本と共に、小学校と中学校の教科書も自由に読める環境を整えます。

※小学校と中学校の教科書は、館内での閲覧専用であり、専用室（愛称：カピバラルーム）内の棚から借りていただくものです。

（２）「ハートフレンドにっしん」「校内ハートフレンド」利用の新たなきっかけ作り

「ハートフレンドにっしん」、「校内ハートフレンド」をより利用しやすくするため、各施設の設備拡充、新規導入いたします。
今まで利用したくても出来なかった子どもたちに、利用に向けたきっかけ作りに寄与できるものと考えます。

●教育版マインクラフト

ハートフレンドにっしんでは、教育版マインクラフトを導入しており、学校に行くことができない・家から出ることができない子どもたちの外出のきっかけの１つになっています。

●AI搭載の「ヒト型」ロボット

校内ハートフレンドでは、AI搭載の「ヒト型」ロボットを設置をします。教室での居づらさを感じている子どもたちにとって、AI搭載の「ヒト型」ロボットが校内ハートフレンド利用のきっかけの１つになれればと考えております。

クラスの中でのコミュニケーションが苦手でも、AI搭載の「ヒト型」ロボットとおしゃべりするために校内ハードフレンドを利用してもらいたいと思います。また、AI搭載の「ヒト型」ロボットが、校内ハートフレンドにいる子どもたちに代わり、教室の授業をネットワーク経由で子どもたちのタブレットに届けることができるので、校内ハートフレンドに居ながら教室での授業を受けることができます。

ロボホン（シャープ社）によるAI会話とお留守番機能を組み合わせた登校支援事業は、全国初（2024年9月時点）の取り組みです。ロボホンを通じた、新たなクラスの関わりを構築します。

寄付金の使い道

ご覧の皆様へ

日進市教育長　　岩田　憲二からのメッセージ

市制３０周年の記念すべき１０月１日より教育長２期目を拝命しました。１期目に引き続き、更なる「誰一人取り残さない教育」を推進するため、新たな居場所やきっかけづくりに取り組んでいこうと考えています。
そこで、１期目の「校内ハートフレンド事業」に引き続き、学校以外の新たな居場所「校外ハートフレンド事業」として図書館を開放し受け入れたいと考えています。まずは、学校に抵抗があるならば、学校以外の場所でもいいから家を出てみませんか？
また、「ハートフレンドにっしん」を利用したくても躊躇している子どもたち！「マインクラフト」をするためだけでもいいから、「ハートフレンドにっしん」に顔を出してみませんか？
あわせて、教室に居づらさを感じている子どもたち！そして、コミュニケーションが苦手で寂しい思いをしている子どもたち！「校内ハートフレンド」には、「AI搭載のヒト型ロボット」が待っているよ！おしゃべりしてみませんか？
さまざまな課題を抱え苦戦している子どもたちに、一つでも多くの「選択肢」を用意したいと考えています。「寄り道」「回り道」は人生にとって大切な「学びの場」です。ぜひ、子どもたちに寄り添った選択肢を用意するためにご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。

教育支援センター長　　藤井　政勝からのメッセージ

令和６年度の日進市教育支援センター(ハートフレンドにっしん)には、９月２４日現在で市内の小学生２７人、中学生２０人の合計４７人の児童生徒が登録しており、毎日約１０人前後が利用しています。今年度で市内４中学校すべてに校内ハートフレンドが設置され、中学生の通室が少なくなり、小学生（特に低中学年）の通室が増えてきました。５月より教育版マインクラフトを導入して、子どもたちのコミュニケーション力向上の一助としております。マイクラは、仮想空間内にブロックで道路や建物などを建築したり、冒険できるゲームです。こうした疑似体験は知識の習得や深い理解に結び付く上、創造力も育むとされ、学校現場での活用も広がっています。全国的に学校に行きづらくなっている児童生徒の増加が問題となっている昨今ですが、気軽にハートフレンドに通室して、学校復帰が早められるよう、センターの充実を図る意味でご協力いただけたら幸いです。

お礼の品一覧