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（28）浦添中学校応援事業

（29）仲西中学校応援事業

（30）神森中学校応援事業

（31）港川中学校応援事業

（32）浦西中学校応援事業

（3）未来を担う人づくりに関する事業

浦添市の未来を担う人材育成事業、青少年健全育成事業等に活用させていただきます。

（5）福祉のまちづくりに関する事業

保健・福祉・医療サービス体制の整備に関する事業等に活用させていただきます。

福祉に関する事業

教育・文化に関する事業

○子どもの活躍を支え成長を願う事業

子育てにはパパやママのがんばりだけでなく子どもをイキイキと育むための環境も大切です。南幌町では保育園や幼稚園はもちろん、さまざまな施設や制度で子育て中のご家庭を応援。さらに子どもたちがノビノビできる豊かな自然環境や学習支援制度を充実させ「地域全体で子どもたちを育む」まちづくりを進めています。 　・少年団活動・中学校部活の支援事業 　・生涯学習センター図書などの購入 　・小学生以下の子ども医療費無料化 　・高校生の通学費に対する助成　など　　　　　

○きれいな街なみ環境整備の事業

リバーサイド公園でキャンプやバーベキューをのんびり楽しむ。野球やサッカー、テニス、ゴルフなどのスポーツをのびのびした環境のなか、存分に楽しむ。美しい公園をゆったりと散策する。天然温泉で心も身体もリラックスする。南幌町には気持ちのいい自然を身近に楽しむスポットがいっぱい。 　・地域の緑化活動の支援 　・町内の公園遊具の整備　など

3.奨学費の貸付け【奨学基金】

経済的な理由のため、高校（その他専修学校等の豊中市奨学条例で定める学校）への修学が困難な生徒に対する奨学費の貸付に活用します。 お問合せ先：学務保健課(第一庁舎6階) 電話：06-6858-2553 FAX：06-6846-9649 e-mail：kyogakumu@city.toyonaka.osaka.jp

7.教育環境の整備など教育の振興【教育振興基金】

子どもたちの学ぶ意欲や学習環境の充実のために活用します。具体的には、様々な企画を通して子どもの学力・体力向上や多様な体験の場を創出するほか、放課後・土日の学習支援、教具等の更新などに役立てています。 お問合せ先：教育総務課(第一庁舎6階) 電話：06-6858-2568 FAX：06-6845-6778 e-mail：kyokikakukeiri@city.toyonaka.osaka.jp

子供たちの未来を育む事業

こども ～こどもの健やかな成長～

〈政策Ⅰ：希望と喜びを持って子育てできる環境づくり〉 ・施策１ 安心してこどもを産み育てられる環境づくり ・施策２ 社会全体で子育てする環境づくり 〈政策Ⅱ：あおもりの未来をつくるこどもたちのための学校教育改革〉 ・施策１ 「知・徳・体」の調和の取れた「生きる力」の育成 ・施策２ グローバル社会への対応と主体的に社会に参画する学びの推進 ・施策３ 「生きる・働く・学ぶ」をつなぐキャリア教育の推進 ・施策４ 多様な教育的ニーズへの対応 ・施策５ こどもの学びを支える教育環境の整備ときめ細かな指導の充実に向けた人財の確保・育成 ・施策６ 学校・家庭・地域の連携・協働の推進 〈政策Ⅲ：こども・若者に届く包括的な支援の充実・強化〉 ・施策１ 様々な環境にあるこどもや家庭への支援 ・施策２ こども・若者の社会的・職業的自立に向けた支援

進学の応援をしたい【育英資金積立基金】

義務教育終了後、高校や大学などへ進学する意欲と能力がありながら、経済的理由により、修学が困難な学生のための基金です。 問い合わせ先　学務課助成係　電話番号03-3880-5977

子どもが夢や希望を持てる社会を応援したい【あだち子どもの未来応援基金】

子ども食堂・学習支援・居場所・フードパントリーなどを行う団体の活動支援や児童養護施設等から巣立ち、一人暮らしを始める若者を支援するための基金です。 問い合わせ先　子どもの貧困対策・若年者支援課子どもの貧困対策係　電話番号03-3880-5717

（2）子育てと教育のまちづくり

未来を担う子どもたちの健やかな成長を願い、子育て支援や教育環境の充実を図る事業に活用させていただきます。

子どもたちが健やかに生まれ育つための事業

（寄附金の使い方の例） 子ども医療費助成（町単独分）：小・中学生の通院費を負担します。 遺児手当：父母が離婚や死亡した18歳以下の子どもの保護者に手当を支給します。 保育施設の充実：保育園、児童館などの施設を建設、改修します。 など

子どものチャレンジを応援するための事業

若者の海外挑戦応援事業補助金：海外留学プログラムへの参加費用の補助や、若者が自ら設定した明確な目的や目標を達成するための海外挑戦プランへの助成を通じて、国際社会に通用する人材の育成に貢献します。