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■テーマ3　文化・伝統・歴史を守るための事業

羽生市の各地域に存在する伝統芸能や史跡、郷土資料などの保存・継承に活かしていきます。 【現在までの活用例】 地域史発掘活動支援事業、埋蔵文化財保護事業、永明寺古墳発掘調査事業等

人材育成及び教育の振興に関する事業

ICTを活用した教育のデジタル化や海外派遣、英会話力向上事業など、次世代を担う子どもたちに豊かな経験や多様な教育環境の提供を行う事業に支援を行います。

⑤教育芸術文化スポーツ振興事業

学校教育・生涯学習・スポーツ活動・文化芸術・人権・国際交流など

教育に関する事業

今までの活用事例：義務教育学校白川郷学園の運営

②教育・スポーツ分野

・学校施設、教育環境の充実 ・児童生徒の全国大会出場支援 ・宇宙科学博物館の施設運用　等 ＜羽咋市教育委員会関連＞ 　・羽咋市市政情報　教育文化 [学校教育] ＜小学校６校＞ 　・羽咋小学校 　・粟ノ保小学校 　・瑞穂小学校 　・西北台小学校 　・邑知小学校 ＜中学校２校＞ 　・羽咋中学校 　・邑知中学校 ＜宇宙科学博物館＞ 　・宇宙科学博物館　コスモアイル羽咋

③市民憲章推進分野

・市民憲章の普及推進活動の振興 ・千里浜再生・保全活動の推進　　等 　 ■市民憲章とは 　羽咋市市民憲章は、市制１５周年を記念して、昭和４８年１０月３０日に制定されて、平成２５年度には４０周年を迎えます。 羽咋市市民憲章は、昭和４６年に刊行された「羽咋市長期基本計画書」の中でその必要性がうたわれ、昭和４８年１０月３０日に羽咋市市制１５周年を記念して制定されました。 起草委員会を組織し、審議を重ねてより多くの市民が参画して作り上げるという理念の下、休日や夜間を利用して当時の青年・女性団体の有志が、無作為に選んだ千人の市民に面接調査しました。 その結果、「こんな市民になろう」「こんなまちをつくろう」という希望や意見を吸い上げて「市民共同のちかい」としてまとめられたものが、羽咋市市民憲章です。 【千里浜なぎさクリーン運動など多彩な実践活動】 市民の実践活動の代表的なものとして、「なぎさクリーン運動」があります。 昭和５５年から始まったこの運動は、地元青年会議所、ライオンズクラブ、ロータリークラブが提唱して、市建設業協会、市管工事協同組合の協力のもと、年２回行われる海岸清掃作業です。 「市の宝・貴重な観光資源は市民自らの手で守ろう」「自分たちの浜は自分たちの手できれいに」と、毎回６００人から１，０００人の市民が朝早くから集まって清掃を繰り広げています。

メニュー５　図書に親しむまちづくり

石井町中央公民館図書室に並べる図書や移動図書館車に載せる図書を充実させるために活用します。

２．引揚げの史実の継承及び発信

　「引き揚げのまち・舞鶴」では、引き揚げやシベリア抑留の史実を通して平和の尊さを発信し、ユネスコ世界記憶遺産に登録された資料の保存や活用、未来を担う子ども達への語り継ぎ事業のほか、引き揚げが縁となり交流が続いているウズベキスタン共和国の若者の舞鶴への留学・就職を支援し、彼らが舞鶴で習得した技術が未来のウズベキスタンの発展に寄与するために活用します。

３．歴史・文化資源の保全及び活用

　長い歴史の中で育まれ、守り伝えられてきた歴史文化の保全と次世代への継承、そして、ライフスタイルの変化にともない失われていく貴重な歴史的遺産や伝統文化の継承と、新たな文化創造のために活用します。

４．伝統的地域文化の継承及び活用

　古くから地元の人たちに愛されてきた地域の行事やお祭り等の伝統的な地域文化の次世代の継承、そして、特色ある地域文化を生かしたまちづくりの推進のために活用します。

教育、文化及びスポーツの振興発展に係る事業

◆カヌー教室事業 ◆部活動活性化推進事業 ◆スクールソーシャルワーカー派遣事業 ◆サッカー教室事業　　など

（8）子育て支援・学校教育等次世代育成に関する事業

（7）個性ある地域文化・スポーツの創造に関する事業

教育の充実、生涯学習・生涯スポーツの推進、芸術・文化の振興

学力向上はもとより、学習方法の習得・学習習慣の定着を目指し、教員ＯＢをボランティア講師に迎えて土曜日や放課後での算数・数学や英語指導を実施するとともに、国際化に対応して生きた英語を学ぶＡＬＴを配置しています。 また、生涯学習活動を広げたり、スポーツや文化活動の活性化にも努めています。

弥彦菊まつり・菊づくり後継者育成支援等

菊づくりの優れた栽培技術を次世代へ　「弥彦菊まつり」を後世に残したい 「新潟県菊花展覧会（弥彦菊まつり）」は、質、出品品目において全国随一の規模を誇り、厳正な審査で決定された見事な菊が展示され、秋の風物詩として大勢の参拝観菊者で賑わいを見せています。 しかし、時代とともに展覧会の出品数は減りつづけ、また、出品される新潟県菊花連盟の会員の方々の高齢化と優れた栽培技術を継承していく後継者不足の深刻化が課題となっています。そこで、弥彦村は、ふるさと納税応援メニューとして、「弥彦菊まつり・菊づくり後継者育成支援等の菊関連」を新設し、皆さまからいただいた貴重なお気持ち（寄付金）を「菊づくり教室の開催」や「小学４年生の菊づくり指導」等の菊づくり後継者育成事業に活用して多くの菊愛好家を増やし、全国的に有名な「弥彦菊まつり」を末永く守っていくために活用いたしますので、あたたかいご支援を賜りますよう、お願い申し上げます。 〇菊づくりプロジェクト事業 １． 菊づくり教室を開催 初心者の方でも栽培できる「菊づくり教室」を開催し、「弥彦菊まつり」に出品することを目標に、菊づくりの栽培技術の継承と後継者を育成しています。 ２． 弥彦小学生への菊づくり指導 弥彦村の子どもたちに、「弥彦菊まつりの村」にふさわしい、優れて華やかな菊を育てるという意識を醸成するには、小さい頃からの教育が必要です。弥彦村の菊づくりの会である「清香会」の方々の指導のもと、弥彦小学校４年生を対象に大菊３本仕立ての栽培を指導しています。 ３．菊づくり愛好家の先生から直接指導 新潟市在住の菊づくり愛好家の先生宅に伺い、小菊懸崖などの栽培技術の高い菊づくりについて生徒を数名派遣し、直接指導を受けています。 ４． 弥彦菊まつりに展示する菊を栽培 弥彦地区にある菊ハウスで、「弥彦菊まつり」に展示する菊づくりを行うとともに、講師先生と「清香会」の方々の指導のもと、ボランティア参加者の方々にも菊づくり指導を行っています。 ５．首都圏に菊を展示 「弥彦菊まつり」を広くPRするとともに、栽培技術の高さを多くに皆様に知っていただくため、首都圏の大宮駅や御茶ノ水のホテル内、県内の新潟駅や燕三条駅の構内などに１０月からの一定期間、小菊懸崖や福助、杉づくりなどの菊を展示しています。

モンゴル国との国際交流の推進

2015年の彌彦神社御遷座百年奉祝行事「相撲場開き」に、角界を代表するモンゴル人力士が当村を訪れた際、「母国モンゴルと日本の懸け橋になりたい」という思いを伝えられたことから交流が始まり、2016年にモンゴル国エルデネ村と友好都市協定を締結するとともに、2016年１月に2020年東京オリンピック・パラリンピックの「ホストタウン」として登録されました。 これらをきっかけに、弥彦村は、ふるさと納税応援メニューとして、「モンゴル国との国際交流の推進」を新設し、皆さまからいただいた貴重なお気持ち（寄付金）を末永くモンゴル国との交流を守り続けていくために活用いたしますので、あたたかいご支援を賜りますよう、お願い申し上げます。 なお、いただいたご寄付は、「弥彦村モンゴル国親善交流基金条例」を制定しましたので、基金として積み立てて、今後、必要な時に役立てていきます。ご協力くださいますようお願い申し上げます。

4.滋賀初の高専設置を応援しよう

滋賀初の「高等専門学校（高専）」の設置に活用します。

13.滋賀県の大学を応援しよう(先端技術を活用した食と農と環境に係るアグリDX人材の育成)

滋賀県内の大学等の先端技術を活用した食と農と環境に係るアグリDX人材の育成の取組に活用します。

16.滋賀県の大学を応援しよう(する・みる・ささえるスポーツ人材の育成)

滋賀県内の大学等のする・みる・ささえるスポーツ人材の育成の取組に活用します。

15.滋賀県の大学を応援しよう(バイオサイエンスの素養を持った臨床検査に係る人材の育成)

滋賀県内の大学等のバイオサイエンスの素養を持った臨床検査に係る人材の育成の取組に活用します。