【ふるさとチョイス】ふるさと納税で自然保護等,子ども・青少年を応援する

夢を育てる教育・子育て

～おおたまに学び、世界とつながる人間の育成～村民一人ひとりがつながり、共に支え合い、学び合って、夢や生きがいの持てる豊かな人生を送ることができます。「響育」人・自然・地域とつながり互いに響き合い、高め合う「共育」みんなで支え、みんなで育て、みんなが育つ「強育」心身共に健康で、たくましく、未来を切り拓く「郷育」ふるさとを愛し、伝統や文化を継承し、さらに新しい文化を創る 4つの「きょういく」を核とし、家庭・地域・学校が協働して、困難にくじけずに進んでいくことのできるたくましさを持った人間を育てていきます。

福島県大玉村

４．「子供が元気なまちづくり」に関する事業

上島町民は、思いやりのある、賢い人を目指すとともに、郷土に愛着と誇りを持つ子どもたちを育てます。 1.学校教育の充実 2.青少年の健全育成 3.子育て環境 4.食育の推進

愛媛県上島町

５．「人が元気なまちづくり」に関する事業

上島町民は、健やかな身体と心を保つことに努め、快適で健康な暮らしを営みます。 1.保健・医療 2.福祉 3.生涯学習の充実 4.地域文化・地域スポーツの振興

愛媛県上島町

１．上島町ゆめしま奨学金

ゆめしま奨学金制度とは、町外で得た知識・経験・人脈を活かし、地元のリーダーとして活躍してほしいとの願いを込めて新設した奨学金制度で、大学等卒業後10年以内に上島町に戻ってきた場合に、元金の返済分を基金から補填する奨学金制度です。「地域の宝（子ども）を地域で育てる」その補填金を基金として積み立てるために、皆さまのご協力をお願いします。

愛媛県上島町

市立の学校園で「ちょうどの学び」の実現へ(芦屋市教育振興基金)

公立教育の質を高めるために、一人ひとりにあった「ちょうどの学び」の実現に向けて取り組みます。新しい学校教育のあり方「芦屋モデル」を構築し、外部に発信することで日本全体の学校教育の質を高めるよう取り組みます。

兵庫県芦屋市

子ども・子育て支援基金

子育て支援を推進します。

兵庫県芦屋市

芦屋市大学等入学支援基金

向学心を持ちながら経済的な理由で大学等への進学が困難なかたを支援します。芦屋市では、「経済的な理由により教育を受けることができないかたのために」との寄附者のご意向に沿って寄附金と市財源を基に大学等入学支援基金を創設しました。大学で勉学に励み社会で自立し活躍できるよう、向学心を持ちながら経済的な理由で大学等への進学が困難なかたへ、受験料支援金及び入学支度金を給付します。皆様のご協力をお願いいたします。

兵庫県芦屋市

無電柱化の推進

無電柱化を図ることで，都市防災機能，通行空間の安全性・快適性，都市景観が向上することに加え，自然と調和したまちなみが拡がり，空を広く感じることができます。芦屋市は日本で最も無電柱化が進んでいるまちです。国際文化住宅都市としてまちの魅力を高めるために，さらに無電柱化を推進します。皆様のご協力をお願いいたします。

兵庫県芦屋市

14.環境保全に関すること　～群馬県、福島県で「中野の森プロジェクト」を推進中～

地球温暖化防止のための「中野の森プロジェクト」などに活用していきます。中野区は、森林資源を保有する群馬県みなかみ町や福島県喜多方市と連携して、現地の森林整備（植林・間伐支援）を行い、この活動で得られるCO2の吸収量によって、カーボン・オフセットを着実に進める「中野の森プロジェクト」に取り組んでいます。みなかみ町では、年間約6千本を植林しているほか、喜多方市では、間伐支援を行っています。

東京都中野区

8.学校図書の充実等

中野区では、学校図書を充実し、子どもたちがより読書に親しみ、学校図書館がより便利に活用できるような環境づくりに取り組んでいます。子ども達の学校生活において、とても大切な学校図書館の機能充実に活用します。

東京都中野区

2.子ども・若者の文化・芸術に関すること　～子ども・若者文化芸術振興基金～

子どもや若者の豊かな創造性と表現力、多様性を受け入れる心を育てていくために「子ども・若者文化芸術振興基金」を創設し、子どもや若者が身近に文化・芸術に触れ、体験できる取組や環境づくりを進めていきます。皆さまのふるさと納税により、子どもや若者を対象とした文化・芸術事業をより力強く展開することが可能になります。